Dari soal No. 4 perbandingan diameter Kayu Ulin terhadap diameter Kayu hitam adalah

Buku paket SMP halaman 10 (ayo kita berlatih 5.1) adalah materi perihal sistem persamaan linear kelas 7 kurikulum 2013. Terdiri dari 10 soal.

Berikut ini adalah pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 10, 11, 12 Bab 5 Perbandingan Ayo Kita berlatih 5.1 Hal 10, 11, 12 Nomor 1, 2, 3, 4, 5. Kunci jawaban ini dibuat untuk membantu mengerjakan soal matematika bagi kelas 7 di semester 2 halaman 10, 11, 12. Semoga dengan adanya pembahasan serta kunci jawaban ini adik-adik kelas 7 dapat menyelesaikan tugas Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 10, 11, 12 yang diberikan oleh bapak ibu/guru.

Bacaan Lainnya

1). Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannya terhadap pohon lain atau benda yang lain. 

(a).Anton mengatakan bahwa rasio diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan. 

(b). Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar? Jelaskan. 

(c). Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Apakah benar? Jelaskan. 

Kelas         : VII
Pelajaran   : Matematika
Kategori     : Perbandingan
Kata Kunci : ayo, kita, berlatih, 5.1, perbandingan, rasio, tabel, nama, pohon, tingkat, kepunahan, rentan, diameter, tinggi, selisih, damar, ulin, kayu hitam, gaharu, ramin

Penyelesaian telah disusun pada gambar terlampir, berikut tabel sesuai sumber soal aslinya.


3. Gambarkan bilangan-bilangan berikut dalam garis bilangan. a. Sapta-bilangan bundar antara-6 dan 3 b. Sapta-bilangan bundar lebih besar daripada


-8, tetapi lebih kecil daripada 5c. bilangan bilangan bundar lebih kecil dari pada 10, tetapi lebih besar dari -4d. bilang bilang bundar mulai dari -7 sampai 9​


bilangan A=3 b=-1 dan c=2 nilai dari a+2b-3c adalah mohon di jwb cepet yaa mksh​


2. Akibat dari -34-26 adalah….​


Q.[ 5 + ] [tex] : [/tex][tex] : [/tex]1.) Terlempar ke Bulan [ 3+ ]kalau tidak terang silahkan tanya dikomentari [tex] : [/tex]2.) 10 × 2 + 5 – 9 =…


[ 2+ ][tex] : [/tex]_____Tidak Tau ? Abaikan saja pertanyaan iniSalah ? Koreksi 15 detik harap teliti sebelum mengirim jawaban [tex] : [/tex][tex]_________________________________________________________[/tex]B.A kali ini buat… Jawaban yg paling rapi ,klo gk ada nanti aku pertimbangkan ​

Ayo kita berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika kelas 7 akan kita bahas pada kesempatan kali ini. Kita akan bahas pertanyaan-pertanyaan yang ada secara terang beserta langkah-langkahnya. Ayo kita berlatih 5.1 mtk kelas 7 hal 10 ini didapat dari buku paket siswa matematika kelas 7 semester 2.

Jawaban ayo Kita berlatih 5.1 mtk kelas 7 halaman 10

Jawaban ayo kita berlatih 5.1 hal 10 mtk kelas 7

Soal dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika Kelas 7

Tak usah berlama-lama lagi, eksklusif saja kita bahas jawaban dari latihan ayo kita berlatih 5.1 ini, kalau ada yang ingin ditanyakan, silahkan teman-teman komentar dibawah:

1. Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannya terhadap pohon lain atau benda yang lain.

Gunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut.

a. Anton mengatakan bahwa rasio diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan.

b. Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar? Jelaskan.

c. Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Apakah benar? Jelaskan.

Diberikan Tabel 3.1 perihal pohon-pohon yang bernilai ekonomis di Indonesia. Perhatikan Tabel 3.1 pada gambar terlampir.

  • Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Pernyataan Anton benar, sesuai urutan diameter pohon yang disebutkan.
  • Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25 meter (jangan lupa menyebut satuan). Pernyataan Ria benar, sesuai selisih tinggi kedua pohon.
  • Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Pernyataan Leni salah, seharusnya keliling Ulin sekitar empat perlima kali keliling Damar.

Perbandingan diameter Ramin : Ulin = 20 : 120, disederhanakan dengan dibagi 20 menjadi 1 : 6 , bermakna angka banding diameter Ramin adalah 1 sedangkan angka banding diameter Ulin adalah 6.

Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Pernyataan Anton ini bernilai benar. Mengapa demikian? Sebab jika kita menuliskan suatu perbandingan harus sesuai dengan urutan obyek-obyek yang disebutkan. Anton menyebut “Ramin” terlebih dahulu sebelum menyebut “Ulin”.

Jadi, kalau Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ulin terhadap Ramin adalah 6 : 1 maka ini juga bernilai benar.

Selisih tinggi Damar dan Gaharu = 65 – 40 = 25 m.

Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25 meter (jangan lupa menyebut satuan). Pernyataan Ria benar, sesuai selisih tinggi kedua pohon.

  • Diameter Ulin = 120 cm.
  • Diameter Damar = 150 cm.

Keliling bundar = π x diameter

  • Keliling Ulin = 120π cm.
  • Keliling Damar = 150π cm.

, bermakna keliling Ulin adalah ⁴/₅ kali keliling Damar.

Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Pernyataan Leni tentu bernilai salah, karena seharusnya keliling Ulin sekitar empat perlima kali keliling Damar sesuai perhitungan di atas.

2. Insan yang pernah hidup di Indonesia dengan ukuran badan tertinggi adalah Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono terhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, persentase, atau selisih.

Insan yang pernah hidup di Indonesia dengan ukuran badan tertinggi adalah Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Kita akan membandingkan tinggi Suparwono dengan kelima tinggi pohon yang ada di Indonesia yaitu

     Pohon         | tinggi | diameter

Ulin/kayu besi  | 50 m  | 120 cm

  Kayu hitam    | 40 m  | 100 cm

Perbandingan adalah bentuk sederhana dari dua nilai atau lebih suatu besaran yang sejenis.

Membuat dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono terhadap tinggi kelima pohon

Pernyataan pertama menggunakan perbandingan dan pecahan

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Damar

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Ulin/kayu besi

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Kayu Hitam, pohon Gaharu atau pohon Ramin

Jadi perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Damar adalah 12 : 325, dengan pohon Ulin/kayu besi adalah 6 : 125 dan dengan pohon Kayu hitam, pohon Gaharu dan pohon Ramin adalah sama yaitu 3 : 50, atau dengan kata lain  

tinggi Suparwono = 12/325 kali tinggi pohon Damar

tinggi Suparwono = 6/125 kali tinggi pohon Ulin/Kayu besi

tinggi Suparwono = 3/50 kali tinggi pohon Kayu Hitam/Gaharu/Ramin

Pernyataan kedua menggunakan persentase dan selisih

Persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon Damar adalah

dengan selisih ketinggiannya adalah 65 m – 2,4 m = 62,6 m

Persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon Ulin/Kayu Besi adalah

dengan selisih ketinggiannya adalah 50 m – 2,4 m = 47,6 m

dan terakhir persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon kayu hitam, gaharu dan Ramin adalah sama yaitu

dengan selisih ketinggiannya adalah 40 m – 2,4 m = 37,6 m

3. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.

a. Terdapat … siswa lebih banyak yang memilih Fullcream.

b. Siswa yang memilih Fulcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan rasio … : ….

Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal.

Kita tegaskan sekali lagi:

Poly siswa yang memilih Fullcream = 780 siswa.

Poly siswa yang memilih Hi_Cal = 220 siswa.

Selisih banyak siswa yang memilih Fullcream dan Hi-Cal adalah 780 – 220 = 560 siswa.

a. Terdapat 560 siswa lebih banyak yang memilih Fullcream daripada Hi-Cal.

b. Siswa yang memilih Fullcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan langkah-langkah membentuk perbandingan sebagai berikut:

Sederhanakan keduanya dengan dibagi 10

Sederhanakan keduanya dengan dibagi 2

Ingat, sebuah perbandingan harus terdiri dari angka-angka yang paling sederhana.

4. Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data banyak sekali jenis film yang disukai oleh siswa kelas VII dan VIII.

Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan tabel di atas.

a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah … banding ….

b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah …

c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah …

a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah 7 banding 10.

Poly siswa yang memilih film drama dari kelas VII = 105

Poly siswa yang memilih film drama dari kelas VII = 150

Membentuk perbandingan 105 : 150 yang disederhanakan dengan dibagi 15, menjadi 7 : 10

b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ³¹/₈₄.

Total siswa kelas VII = 180

Total siswa kelas VIII = 240

Total seluruh siswa = 180 + 240 = 420

Total siswa kelas VII dan VIII yang memilih film action = 75 + 80 = 155

Jadi, pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siswa (kelas VII dan VIII) yang memilih film action adalah 155/420 = 31/84 Penyederhanaan pecahan dengan cara pembilang dan penyebut dibagi 5.

c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah 51 : 31.

Poly siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama = 105 + 150 = 255

Poly siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action = 75 + 80 = 155

Membentuk perbandingan 255 : 155 yang disederhanakan dengan dibagi 5, menjadi 51 : 31

Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang mereka habiskan mulai Jumat tengah malam sampai Minggu tengah malam. Iqbal mencatat data dalam tabel di bawah ini. Gunakan tabel untuk soal 5-6.

5. Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam banyak sekali aktivitas selama liburan? Jelaskan.

Perhatikan tabel aktivitas liburan sabtu-minggu yang terdapat pada lampiran.

Jumlah waktu yang di habiskan Iqbal selama liburan

= 18 + 2,5 + 8 + 6 + 2 + 2 + 9,5

Cara membandingkan waktu yg dihabiskan Iqbal dalam banyak sekali aktivitas selama liburan adalah membandingkan waktu kegiatan dengan 48 jam.

Tidur dg waktu libur = 18 : 48

Makan dg waktu libur = 2,5 : 48

Rekreasi dg waktu libur = 8 : 48

PR / soal latihan dg waktu libur

Bermain kerumah sahabat dg waktu libur

6. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan.

a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.

b. Rasio lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.

c. Rekreasi, Bermain ke rumah sahabat, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.

d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.

e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.

a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.

Pernyataan bernilai salah.

b. Perbandingan lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.

Menonton TV : mengerjakan PR = 6 : 2 = 3 : 1

Pernyataan bernilai benar.

c. Rekreasi, SMS-an, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.

Lama rekreasi + SMS-an + menonton TV = 8 + 2 + 6 = 16 jam

Pernyataan bernilai benar.

d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.

Pernyataan bernilai salah.

e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.

Lama tidur + makan + lainnya = 18 + 2,5 + 9,5 = 30 jam

Selisih waktu tersebut dengan waktu total = 48 – 30 = 18 jam.

Pernyataan bernilai salah.

7. Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari wanita dengan rasio 9 terhadap 5.”

a. Laki-laki empat lebih banyak daripada wanita.

b. Poly laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita.

c. Poly laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan akibat dari 5÷9.

d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.

>> KLIK DISINI UNTUK MELIHAT JAWABAN No. 7 <<

8. Di perkemahan, Mario bisa membuat 3 anyaman bambu dalam 2 jam. Dani bisa membuat anyaman bambu dalam 3 jam.

a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani?

b. Berapa lama waktu yang diperlukan Mario untuk membuat 12 anyaman?

c. Berapa lama waktu yang diperlukan Dani untuk membuat 12 anyaman?

Kalau maksud dari soal “Dani mampu membuat anyaman dalam waktu 3 jam” adalah adalah 1 anyaman, maka  

a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani ?

Mario dapat membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam berarti   Mario dapat membuat 1 anyaman dalam waktu

Sedangkan Dani dapat membuat 1 anyaman dalam waktu 3 jam,  maka otomatis yang membuat anyaman lebih cepat adalah Mario

B. Berapa lama waktu yang di butuhkan mario untuk membuat 12 anyaman  

Mario dapat membuat 1 anyaman dalam waktu  jam, maka Lama waktu yang diperlukan Mario untuk membuat 12 anyaman adalah

C. berapa lama waktu yang di butuhkan dani untuk membuat 12 anyaman

Dani dapat membuat 1 anyaman dalam waktu 3 jam, maka lama waktu yang di butuhkan dani untuk membuat 12 anyaman

Tetapi kalau maksud dari soal adalah Mario dapat membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam, sedangkan Dani 3 jam, berarti Mario dan Dani sama-sama membuat 3 anyaman, tetapi dalam waktu berbeda, mak untuk jawaban yang A dan B sama jawabannya, sedangkan untuk jawaban yang C adalah

3 anyaman selesai dalam waktu 3 jam berarti

1 anyaman selesai dalam 3/3 jam = 1 jam sehingga

12 anyaman selesai dalam waktu 12 jam

9. Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar.

a. 6/24 =…/21 =…../28

b. …/20 =…../25 = 6/30

d. …/8 = 15/…. = 24/32

    kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

      Jadi ⁶/₂₄ = ⁵’²⁵/₂₁ = ⁷/₂₈

     kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

   kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

    kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

10. Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55.” Adinda menerka bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Kalau tidak, apa maksud dari pernyataan reporter?

Misalkan seorang reporter melaporkan 90% dari penonton di stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun. Adinda menerka bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun. Untuk menentukan apakah pernyataan Adinda tersebut benar atau tidak, kita harus mengetahui dulu apa itu persentase. Persentase adalah perbandingan antara dua bilangan yang dinyatakan dalam bentuk pecahan dengan penyebut 100. Model 30% dari 40 siswa adalah laki-laki, adalah jumlah siswa laki-laki dari 40 siswa tersebut adalah

Reporter melaporkan 90% dari penonton di stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun

“Adinda mengira bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun “

Aku tidak setuju dengan pernyataan Adinda, sebab kita tidak tahu persis jumlah penonton di Stadion Dipenogoro tersebut berapa. Jadi walaupun dalam bentuk persen, kita tidak mampu menyimpulkan bahwa jumlah seluruh penontonnya sama dengan 100.

Maksud dari reporter tersebut adalah, perbandingan antara penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun dengan jumlah kesseluruhan penonton adalah 90 : 100 atau mampu disederhanakan lagi menjadi 9 : 10, adalah  

Jumlah penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun =  dari jumlah penonton keseluruhan.

Jadi kita tidak mampu menentukan secara absolut jumlah penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun, semua itu tergantung dari jumlah penonton keseluruhan yang sebenarnya.

Published by

Berta Andreis Saputra [Succes]


Tuesday, December 8, 2020

Ayo kita berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika kelas 7 akan kita bahas pada kesempatan kali ini. Kita akan bahas pertanyaan-pertanyaan yang ada secara terang beserta langkah-langkahnya. Ayo kita berlatih 5.1 mtk kelas 7 hal 10 ini didapat dari buku paket siswa matematika kelas 7 semester 2.

Jawaban ayo Kita berlatih 5.1 mtk kelas 7 halaman 10

Jawaban ayo kita berlatih 5.1 hal 10 mtk kelas 7

Soal dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika Kelas 7

Tak usah berlama-lama lagi, eksklusif saja kita bahas jawaban dari latihan ayo kita berlatih 5.1 ini, kalau ada yang ingin ditanyakan, silahkan teman-teman komentar dibawah:

1. Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannya terhadap pohon lain atau benda yang lain.

Gunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut.

a. Anton mengatakan bahwa rasio diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan.

b. Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar? Jelaskan.

c. Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Apakah benar? Jelaskan.

Diberikan Tabel 3.1 perihal pohon-pohon yang bernilai ekonomis di Indonesia. Perhatikan Tabel 3.1 pada gambar terlampir.

  • Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Pernyataan Anton benar, sesuai urutan diameter pohon yang disebutkan.
  • Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25 meter (jangan lupa menyebut satuan). Pernyataan Ria benar, sesuai selisih tinggi kedua pohon.
  • Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Pernyataan Leni salah, seharusnya keliling Ulin sekitar empat perlima kali keliling Damar.

Perbandingan diameter Ramin : Ulin = 20 : 120, disederhanakan dengan dibagi 20 menjadi 1 : 6 , bermakna angka banding diameter Ramin adalah 1 sedangkan angka banding diameter Ulin adalah 6.

Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Pernyataan Anton ini bernilai benar. Mengapa demikian? Sebab jika kita menuliskan suatu perbandingan harus sesuai dengan urutan obyek-obyek yang disebutkan. Anton menyebut “Ramin” terlebih dahulu sebelum menyebut “Ulin”.

Jadi, kalau Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ulin terhadap Ramin adalah 6 : 1 maka ini juga bernilai benar.

Selisih tinggi Damar dan Gaharu = 65 – 40 = 25 m.

Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25 meter (jangan lupa menyebut satuan). Pernyataan Ria benar, sesuai selisih tinggi kedua pohon.

  • Diameter Ulin = 120 cm.
  • Diameter Damar = 150 cm.

Keliling bundar = π x diameter

  • Keliling Ulin = 120π cm.
  • Keliling Damar = 150π cm.

, bermakna keliling Ulin adalah ⁴/₅ kali keliling Damar.

Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Pernyataan Leni tentu bernilai salah, karena seharusnya keliling Ulin sekitar empat perlima kali keliling Damar sesuai perhitungan di atas.

2. Insan yang pernah hidup di Indonesia dengan ukuran badan tertinggi adalah Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono terhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, persentase, atau selisih.

Insan yang pernah hidup di Indonesia dengan ukuran badan tertinggi adalah Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Kita akan membandingkan tinggi Suparwono dengan kelima tinggi pohon yang ada di Indonesia yaitu

     Pohon         | tinggi | diameter

Ulin/kayu besi  | 50 m  | 120 cm

  Kayu hitam    | 40 m  | 100 cm

Perbandingan adalah bentuk sederhana dari dua nilai atau lebih suatu besaran yang sejenis.

Membuat dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono terhadap tinggi kelima pohon

Pernyataan pertama menggunakan perbandingan dan pecahan

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Damar

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Ulin/kayu besi

Perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Kayu Hitam, pohon Gaharu atau pohon Ramin

Jadi perbandingan tinggi Suparwono dengan tinggi pohon Damar adalah 12 : 325, dengan pohon Ulin/kayu besi adalah 6 : 125 dan dengan pohon Kayu hitam, pohon Gaharu dan pohon Ramin adalah sama yaitu 3 : 50, atau dengan kata lain  

tinggi Suparwono = 12/325 kali tinggi pohon Damar

tinggi Suparwono = 6/125 kali tinggi pohon Ulin/Kayu besi

tinggi Suparwono = 3/50 kali tinggi pohon Kayu Hitam/Gaharu/Ramin

Pernyataan kedua menggunakan persentase dan selisih

Persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon Damar adalah

dengan selisih ketinggiannya adalah 65 m – 2,4 m = 62,6 m

Persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon Ulin/Kayu Besi adalah

dengan selisih ketinggiannya adalah 50 m – 2,4 m = 47,6 m

dan terakhir persentase tinggi Suparwono terhadap tinggi pohon kayu hitam, gaharu dan Ramin adalah sama yaitu

dengan selisih ketinggiannya adalah 40 m – 2,4 m = 37,6 m

3. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.

a. Terdapat … siswa lebih banyak yang memilih Fullcream.

b. Siswa yang memilih Fulcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan rasio … : ….

Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal.

Kita tegaskan sekali lagi:

Poly siswa yang memilih Fullcream = 780 siswa.

Poly siswa yang memilih Hi_Cal = 220 siswa.

Selisih banyak siswa yang memilih Fullcream dan Hi-Cal adalah 780 – 220 = 560 siswa.

a. Terdapat 560 siswa lebih banyak yang memilih Fullcream daripada Hi-Cal.

b. Siswa yang memilih Fullcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan langkah-langkah membentuk perbandingan sebagai berikut:

Sederhanakan keduanya dengan dibagi 10

Sederhanakan keduanya dengan dibagi 2

Ingat, sebuah perbandingan harus terdiri dari angka-angka yang paling sederhana.

4. Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data banyak sekali jenis film yang disukai oleh siswa kelas VII dan VIII.

Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan tabel di atas.

a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah … banding ….

b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah …

c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah …

a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah 7 banding 10.

Poly siswa yang memilih film drama dari kelas VII = 105

Poly siswa yang memilih film drama dari kelas VII = 150

Membentuk perbandingan 105 : 150 yang disederhanakan dengan dibagi 15, menjadi 7 : 10

b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ³¹/₈₄.

Total siswa kelas VII = 180

Total siswa kelas VIII = 240

Total seluruh siswa = 180 + 240 = 420

Total siswa kelas VII dan VIII yang memilih film action = 75 + 80 = 155

Jadi, pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siswa (kelas VII dan VIII) yang memilih film action adalah 155/420 = 31/84 Penyederhanaan pecahan dengan cara pembilang dan penyebut dibagi 5.

c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah 51 : 31.

Poly siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama = 105 + 150 = 255

Poly siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action = 75 + 80 = 155

Membentuk perbandingan 255 : 155 yang disederhanakan dengan dibagi 5, menjadi 51 : 31

Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang mereka habiskan mulai Jumat tengah malam sampai Minggu tengah malam. Iqbal mencatat data dalam tabel di bawah ini. Gunakan tabel untuk soal 5-6.

5. Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam banyak sekali aktivitas selama liburan? Jelaskan.

Perhatikan tabel aktivitas liburan sabtu-minggu yang terdapat pada lampiran.

Jumlah waktu yang di habiskan Iqbal selama liburan

= 18 + 2,5 + 8 + 6 + 2 + 2 + 9,5

Cara membandingkan waktu yg dihabiskan Iqbal dalam banyak sekali aktivitas selama liburan adalah membandingkan waktu kegiatan dengan 48 jam.

Tidur dg waktu libur = 18 : 48

Makan dg waktu libur = 2,5 : 48

Rekreasi dg waktu libur = 8 : 48

PR / soal latihan dg waktu libur

Bermain kerumah sahabat dg waktu libur

6. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan.

a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.

b. Rasio lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.

c. Rekreasi, Bermain ke rumah sahabat, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.

d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.

e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.

a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.

Pernyataan bernilai salah.

b. Perbandingan lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.

Menonton TV : mengerjakan PR = 6 : 2 = 3 : 1

Pernyataan bernilai benar.

c. Rekreasi, SMS-an, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.

Lama rekreasi + SMS-an + menonton TV = 8 + 2 + 6 = 16 jam

Pernyataan bernilai benar.

d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.

Pernyataan bernilai salah.

e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.

Lama tidur + makan + lainnya = 18 + 2,5 + 9,5 = 30 jam

Selisih waktu tersebut dengan waktu total = 48 – 30 = 18 jam.

Pernyataan bernilai salah.

7. Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari wanita dengan rasio 9 terhadap 5.”

a. Laki-laki empat lebih banyak daripada wanita.

b. Poly laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita.

c. Poly laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan akibat dari 5÷9.

d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.

>> KLIK DISINI UNTUK MELIHAT JAWABAN No. 7 <<

8. Di perkemahan, Mario bisa membuat 3 anyaman bambu dalam 2 jam. Dani bisa membuat anyaman bambu dalam 3 jam.

a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani?

b. Berapa lama waktu yang diperlukan Mario untuk membuat 12 anyaman?

c. Berapa lama waktu yang diperlukan Dani untuk membuat 12 anyaman?

Kalau maksud dari soal “Dani mampu membuat anyaman dalam waktu 3 jam” adalah adalah 1 anyaman, maka  

a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani ?

Mario dapat membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam berarti   Mario dapat membuat 1 anyaman dalam waktu

Sedangkan Dani dapat membuat 1 anyaman dalam waktu 3 jam,  maka otomatis yang membuat anyaman lebih cepat adalah Mario

B. Berapa lama waktu yang di butuhkan mario untuk membuat 12 anyaman  

Mario dapat membuat 1 anyaman dalam waktu  jam, maka Lama waktu yang diperlukan Mario untuk membuat 12 anyaman adalah

C. berapa lama waktu yang di butuhkan dani untuk membuat 12 anyaman

Dani dapat membuat 1 anyaman dalam waktu 3 jam, maka lama waktu yang di butuhkan dani untuk membuat 12 anyaman

Tetapi kalau maksud dari soal adalah Mario dapat membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam, sedangkan Dani 3 jam, berarti Mario dan Dani sama-sama membuat 3 anyaman, tetapi dalam waktu berbeda, mak untuk jawaban yang A dan B sama jawabannya, sedangkan untuk jawaban yang C adalah

3 anyaman selesai dalam waktu 3 jam berarti

1 anyaman selesai dalam 3/3 jam = 1 jam sehingga

12 anyaman selesai dalam waktu 12 jam

9. Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar.

a. 6/24 =…/21 =…../28

b. …/20 =…../25 = 6/30

d. …/8 = 15/…. = 24/32

    kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

      Jadi ⁶/₂₄ = ⁵’²⁵/₂₁ = ⁷/₂₈

     kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

   kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

    kita bahas satu persatu, kita gunakan perkalian silang

10. Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55.” Adinda menerka bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Kalau tidak, apa maksud dari pernyataan reporter?

Misalkan seorang reporter melaporkan 90% dari penonton di stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun. Adinda menerka bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun. Untuk menentukan apakah pernyataan Adinda tersebut benar atau tidak, kita harus mengetahui dulu apa itu persentase. Persentase adalah perbandingan antara dua bilangan yang dinyatakan dalam bentuk pecahan dengan penyebut 100. Model 30% dari 40 siswa adalah laki-laki, adalah jumlah siswa laki-laki dari 40 siswa tersebut adalah

Reporter melaporkan 90% dari penonton di stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun

“Adinda mengira bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun “

Aku tidak setuju dengan pernyataan Adinda, sebab kita tidak tahu persis jumlah penonton di Stadion Dipenogoro tersebut berapa. Jadi walaupun dalam bentuk persen, kita tidak mampu menyimpulkan bahwa jumlah seluruh penontonnya sama dengan 100.

Maksud dari reporter tersebut adalah, perbandingan antara penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun dengan jumlah kesseluruhan penonton adalah 90 : 100 atau mampu disederhanakan lagi menjadi 9 : 10, adalah  

Jumlah penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun =  dari jumlah penonton keseluruhan.

Jadi kita tidak mampu menentukan secara absolut jumlah penonton yang berusia antara 25 dan 55 tahun, semua itu tergantung dari jumlah penonton keseluruhan yang sebenarnya.

Baca Juga :  Tokyo Revengers Anime Episode 22 Sub Indo

Pos terkait